谷歌对中小学账户默认关闭AI工具，禁用即失去搜索功能

谷歌宣布，对从幼儿园到高中（K-12）的学生账户默认关闭旗下AI工具，包括Gemini、Notebook中的Gemini以及Classroom中的Gemini，直至学校管理员逐项启用。这一调整把生成式AI进入课堂的开关交回教育机构，是AI产品在公共教育场景中部署规则的一次具体变动，也直接把“学校要不要AI”变成了一个产品层面的取舍问题。

按谷歌的说法，学校获得的是“更广而非更少的选择”，公司同时承认外界担心学生用AI走捷径完成作业，并称校方已表达希望掌握控制权。但据Xataka报道，AI Overviews（搜索结果顶部的AI摘要）没有独立开关。谷歌教育事务副总裁克里斯·菲利普斯对《纽约时报》表示，“搜索与AI已深度整合”；若某校禁用AI，学生将无法访问搜索引擎，并会看到一条说明该服务不可用的提示。生效时间各方报道不一：引述法新社的阿拉伯语媒体报道称新规将全球推行、自美国开始，但未给出日期；Xataka则称谷歌11月3日的博客文章表示变更将于2027年初生效，细节将在未来数月告知学校。

争议此前已在累积。据引述法新社的报道，谷歌今年8月在Classroom中向所有年龄学生开放Gemini，并对已启用该系统的学校自动激活，配套提供与课程和作业绑定的提示词及练习题；参议员理查德·布卢门撒尔与乔什·霍利上月致信公司，质询为何在校园设备上自动开启AI功能。纽约市长佐赫兰·马姆达尼在X上指控谷歌“试图利用其垄断力量”在公立学校强推AI，并称“任何公司都不应拥有决定如何教育我们孩子的权力”；据Xataka，参议员伯尼·桑德斯称此举为“胁迫”。纽约与洛杉矶已于9月宣布限制校园设备上的AI工具，洛杉矶学区发言人表示正在评估谷歌声明的影响，并称技术应支持而非取代教师。

课堂效果的证据仍有限且分散。据Xataka报道，一些教师认为AI摘要可能削弱学生比对来源、自行得出结论的意愿；Wired援引圣路易斯华盛顿大学的一项研究称，仅约42%的AI摘要能通过其自身引证被完整核实；一名学区系统管理员在谷歌支持论坛上写道，学生需要在接触AI综述“之前”就有审视来源的机会。谷歌回应称摘要经过“严格测试并持续改进”。可观察的下一步是谷歌所称的“引导式学习”功能：它将被嵌入搜索与AI摘要，引导学生逐步解题，本月在部分美国学校试点并在未来数月扩大。就用户规模，参议员信件称全球逾1.5亿学生使用Google Classroom，Xataka引述《纽约时报》的说法则是全球逾1.5亿教师与学生合计使用该平台。